ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶಿಕ್ಷಣ ಪರಿಷತ್ತಿನ (ಎನ್‌.ಸಿ.ಇ.ಆರ್‌.ಟಿ.) ಆರನೇ ತರಗತಿಯ ಇತಿಹಾಸ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದ್ದ ಬ್ರಾಹ್ಮಣರು ಹಾಗೂ ಪುರೋಹಿತರ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಭ್ರಮೆಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದ ಲೇಖನಗಳಿರುವ ಪಾಠವನ್ನು ತೆಗೆದು ಹಾಕಲಾಗಿದೆ.
ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದು ಜೀವನದ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ವಿಷಯವಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ಐಐಟಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ ಹೇಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿರಿ.
ಯುರೋಪಿನ ಅನೇಕ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಜಾಬ, ಬುರ್ಖಾ ಮುಂತಾದ ಮುಸ್ಲಿಂ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಭಾರತ ಸರಕಾರವೂ ಸಂಪೂರ್ಣ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಬುರ್ಖಾ ಮತ್ತು ಹಿಜಾಬನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಬೇಕು ಎಂದು ರಾಷ್ಟ್ರಪ್ರೇಮಿಗಳ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿದೆ !
‘ಯುಅಲ್ ಸ್ಟೇಟಸ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ರಿಪೋರ್ಟ್’ ಅಂದರೆ ‘ಅಸರ್’ನ ‘ಬಿಯಾಂಡ್ ಬೇಸಿಕ್ಸ್’ ಹೆಸರಿನ ೨೦೨೩ ರಲ್ಲಿನ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ವರದಿಯಿಂದ ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ೧೦ ನೆಯ ತರಗತಿಯ ನಂತರ ಕಲಾವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಲುವು ಇರುವುದು ಬೆಳಕಿಗೆ ಬಂದಿದೆ.
ಇಲ್ಲಿನ ಕಂಪೋಜಿಟ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ‘ಜೈ ಹಿಂದ್’ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದರಿಂದಾದ ವಿವಾದದಿಂದಾಗಿ ಮೂವರು ಶಿಕ್ಷಕರು ಓರ್ವ ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ಥಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಘಟನೆಯಿಂದ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲ ಉಂಟಾಗಿದ್ದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವೆ ಕಾಲ್ತುಳಿತ ಉಂಟಾಗಿದೆ.
ಮಧ್ಯಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ದೇವಾಸ್‌ನ ೨ ಕ್ರೈಸ್ತ ಮಿಷಿನರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಶಿಷ್ಟ ಜಾತಿ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗದಲ್ಲಿನ ಹಿಂದೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕ್ರೈಸ್ತ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಧ್ಯ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಉಜ್ಜೈನ್ ಮತ್ತು ಶಾಜಾಪುರ ಇಲ್ಲಿಯ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂತಾಕ್ಲಾಸ್ ಆಗುವ ಮೊದಲು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಅನುಮತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು
ಅಸ್ಸಾಂನ ಬಿಜೆಪಿ ಸರ್ಕಾರ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದಾದರೆ, ದೇಶದ ಇತರ ಸರ್ಕಾರಗಳಿಗೆ ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ?
‘ಶಿಕ್ಷಕರು ಭೂಪಟದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿದ ಅಮೇರಿಕವನ್ನು ಸತ್ಯವೆಂದು ತಿಳಿದು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವವರು; ಆದರೆ ಸಂತರು ತೋರಿಸಿದ ದೇವರ ಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಶ್ರದ್ಧೆ ಇಟ್ಟು ಅಧ್ಯಾತ್ಮದ ಬಗ್ಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡದವರು ಬುದ್ಧಿವಾದಿಗಳಲ್ಲ ಅಧ್ಯಾತ್ಮವಿರೋಧಿಗಳಾಗಿದ್ದಾರೆ
ಜಾತ್ಯಾತೀತ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಧರ್ಮದ ಪ್ರಕಾರ ಬೇರೆ ಬೇರೆ ರಜೆಗಳು ಏತಕ್ಕಾಗಿ ? ಇಂತಹ ಪ್ರಮಾದಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಆದಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಏಕರೂಪ ನಾಗರೀಕ ಕಾನೂನು ಜಾರಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದು ಆವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ !