ಸಚ್ಚಿದಾನಂದ ಪರಬ್ರಹ್ಮ ಡಾ. ಜಯಂತ ಆಠವಲೆ ಇವರ ತೇಜಸ್ವಿ ವಿಚಾರ

‘ವಿಜ್ಞಾನದ ಒಂದು ಲಾಭವೇನೆಂದರೆ ವಿಜ್ಞಾನದಿಂದಲೇ ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಸುಳ್ಳು ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಇದರಿಂದ ಬುದ್ಧಿಪ್ರಮಾಣವಾದಿಗಳ ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚಿಸ ಬಹುದು !

ಸಚ್ಚಿದಾನಂದ ಪರಬ್ರಹ್ಮ ಡಾ. ಆಠವಲೆ ಇವರ ತೇಜಸ್ವಿ ವಿಚಾರ

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಭಾರತದ ಮಹಾನತೆಗೆ ಕಾರಣ ಕೇವಲ ಭಾರತದ ಅಧ್ಯಾತ್ಮಶಾಸ್ತ್ರವೇ ಆಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅದನ್ನೇ ಸುಳ್ಳು ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಬುದ್ಧಿಪ್ರಾಮಾಣ್ಯವಾದಿಗಳ ದೇಶದ್ರೋಹವೇ ಅಲ್ಲವೇ ?

ಸನಾತನದ ಮೊದಲನೇ ಬಾಲಸಂತರಾದ ಪೂ. ಭಾರ್ಗವರಾಮ ಪ್ರಭು (ವಯಸ್ಸು ೬) ಇವರು ಅನಾರೋಗ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಅರಿವಾದ ಅವರ ಸಹನಶೀಲತೆ, ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಸಚ್ಚಿದಾನಂದ ಪರಬ್ರಹ್ಮ ಡಾ. ಆಠವಲೆಯವರ ಮೇಲಿನ ದೃಢ ಶದ್ಧೆ !

ಪೂ. ಭಾರ್ಗವರಾಮ ಇವರಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ತೊಂದರೆ ಆಗುತ್ತಿದ್ದರೂ ಆಧುನಿಕ ವೈದ್ಯರು ಕೇಳಿದ ಎಲ್ಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಅವರು ಸ್ವತಃ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟರು.

ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷದ ಪದಾಧಿಕಾರಿ ಆಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸಾಧಕ-ಶಿಷ್ಯನಾಗುವುದು ಸರ್ವೋತ್ತಮ !

‘ಯಾವುದೇ ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷದ ಪದಾಧಿಕಾರಿಗಳಾಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸಾಧಕ ಅಥವಾ ಶಿಷ್ಯನಾಗುವುದು ಲಕ್ಷ ಪಟ್ಟು ಶ್ರೇಷ್ಠವಾಗಿದೆ; ಏಕೆಂದರೆ ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ರಜ-ತಮ ಗುಣಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಸಾಧಕ ಅಥವಾ ಶಿಷ್ಯನಾದ ಮೇಲೆ ಸತ್ತ್ವಗುಣ ವೃದ್ಧಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಚ್ಚಿದಾನಂದ ಪರಬ್ರಹ್ಮ ಡಾ. ಆಠವಲೆ ಇವರ ತೇಜಸ್ವಿ ವಿಚಾರ

ಭಯೋತ್ಪಾದಕರು, ಜಿಹಾದಿಗಳು, ಚೀನಾ ಮುಂತಾದ ಆಕ್ರಮಣಕಾರರನ್ನು ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಲ್ಲ; ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸ್ತರದಲ್ಲಿಯೇ ಸೋಲಿಸಬಹುದು. ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಹಿಂದೂಗಳೇ, ಸಾಧನೆ ಮಾಡಿ !

‘ಮೇಧಾ-ದಕ್ಷಿಣಾಮೂರ್ತಿ ಯಾಗದ ಭಾವಸಮಾರಂಭದ ಚೈತನ್ಯಮಯ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು

ಸಪ್ತರ್ಷಿ ಜೀವನಾಡಿಪಟ್ಟಿಯ ಮಾಧ್ಯಮದಿಂದ ಸಪ್ತರ್ಷಿಗಳ ಆಜ್ಞೆಯಂತೆ ದೇವದ್ ಇಲ್ಲಿನ ಸನಾತನದ ಆಶ್ರಮದಲ್ಲಿ ಫಾಲ್ಗುಣ ಕೃಷ್ಣ ದಶಮಿ, ಅಂದರೆ ೧೭  ಮಾರ್ಚ್ ಈ ದಿನದಂದು ಭಗವಾನ ಶಿವನ ಗುರುರೂಪವಾಗಿರುವ ಶ್ರೀ ದಕ್ಷಿಣಾಮೂರ್ತಿ ದೇವತೆಯ ಕೃಪೆಗಾಗಿ ‘ಮೇಧಾ ದಕ್ಷಿಣಾಮೂರ್ತಿಯಾಗವು ಅತ್ಯಂತ ಭಾವಪೂರ್ಣ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ನೆರವೇರಿತು.

ಮಹಾನ ಸಂತ ಜ್ಞಾನೇಶ್ವರರ ಮಹಿಮೆ !

‘ಎಲ್ಲಿ ಜಾತಿ, ಧರ್ಮ, ಪ್ರಾಂತ್ಯ, ಇತ್ಯಾದಿ ನೋಡುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವೃತ್ತಿಯ ಇತ್ತೀಚಿನ ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷಗಳ ನಾಯಕರು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿಯ ‘ವಿಶ್ವವೇ ನನ್ನ ಮನೆ!’ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಸಂತ ಜ್ಞಾನೇಶ್ವರರು !’

ಬುದ್ಧಿಪ್ರಾಮಾಣ್ಯವಾದಿಗಳಿಂದ ಅಧ್ಯಾತ್ಮದ ವಿವಿಧ ಅಂಗಗಳಿಂದ ವಂಚಿತರಾದ ಹಿಂದೂಗಳು !

‘ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ‘ಯಾವುದು ಬುದ್ಧಿಯಿಂದ ತಿಳಿಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆಯೋ, ಅದೇ ಸತ್ಯವಾಗಿದೆ,’ ಈ ವೃತ್ತಿಯ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ವಕೀಲರು ಮುಂತಾದವರು ಇರಲಿಲ್ಲ, ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಹನುಮಂತನು ಒಂದೇ ಜಿಗಿತದಿಂದ ಶ್ರೀಲಂಕಾ ತಲುಪಿದ್ದನು

ಎಲ್ಲ ಸಾಧಕರಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಸಚ್ಚಿದಾನಂದ ಪರಬ್ರಹ್ಮ ಡಾ. ಆಠವಲೆ !

ಸಾಧಕರು ವ್ಯಷ್ಟಿ ಸಾಧನೆ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ ತಮ್ಮ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಉನ್ನತಿಯು ಆಗುತ್ತದೆಯೋ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ ?’, ಎಂಬ ವಿಚಾರದಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸಮಷ್ಟಿ ಸಾಧನೆಗಾಗಿ ನಾನು ಹೆಚ್ಚೆಚ್ಚು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆಯೇ ?, ಎಂಬ ವಿಚಾರವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು.

ಸಾಧಕರೆ, ನೂತನ ಶೋಭಕೃತ ಸಂವತ್ಸರದಲ್ಲಿ ಸನಾತನದ ಗುರುಪರಂಪರೆಯ ಕುರಿತು ‘ಸಮರ್ಪಣಭಾವ’ ಹಾಗೂ ‘ಶರಣಾಗತಭಾವ’ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ !

ಸನಾತನದ ಮೂರು ಗುರುಗಳ ‘ಧರ್ಮಸಂಸ್ಥಾಪನೆ’ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಎಲ್ಲ ಸಾಧಕರು ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಸಮರ್ಪಿಸಿದ್ದಾರೆ. ‘ಆ ಸಮರ್ಪಣೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹಾಗೂ ಸನಾತನದ ಮೂರು ಗುರುಗಳಿಗೆ ಶರಣಾಗುವುದು’, ಇಷ್ಟೇ ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.