ಪರಾತ್ಪರ ಗುರು ಡಾ. ಆಠವಲೆ ಇವರ ತೇಜಸ್ವಿ ವಿಚಾರ
ಎಲ್ಲಿ ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯಿಂದ ವರ್ತಿಸಲು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ ಮಾನವನನ್ನು ಅಧೋಗತಿಗೆ ತಳ್ಳುವ ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ ಮಾನವನಿಗೆ ಸ್ವೇಚ್ಛೆ ತ್ಯಾಗ ಕಲಿಸಿ ಈಶ್ವರಪ್ರಾಪ್ತಿ ಮಾಡಿಸುವ ಸಂತರು.
ಎಲ್ಲಿ ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯಿಂದ ವರ್ತಿಸಲು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ ಮಾನವನನ್ನು ಅಧೋಗತಿಗೆ ತಳ್ಳುವ ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ ಮಾನವನಿಗೆ ಸ್ವೇಚ್ಛೆ ತ್ಯಾಗ ಕಲಿಸಿ ಈಶ್ವರಪ್ರಾಪ್ತಿ ಮಾಡಿಸುವ ಸಂತರು.
ಸಂಕಟಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರಲೆಂದು ನಾವು ಬ್ಯಾಂಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಹಣವನ್ನಿಡುತ್ತೇವೆ. ಅದೇ ರೀತಿ ಸಂಕಟಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರಲೆಂದು ಸಾಧನಾರೂಪಿ ಸಂಪತ್ತು ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಇರುವುದು ಆವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.
ಶರೀರ, ಮನಸ್ಸು ಹಾಗೂ ಬುದ್ಧಿಯಿಂದ ತಿಳಿಯುವಂತಹದ್ದು ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ ೧ ಲಕ್ಷಾಂಶದಷ್ಟೂ ಇಲ್ಲದಿರುವಾಗ ಅವರು ತಿಳಿಯುವಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡದು ಮಾಡುವವರ ಹೆಸರು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಯಾವತ್ತಾದರೂ ನಮೂದಿಸಲ್ಪಡಬಹುದೇ ?
ಹಿಂದೂ ಧರ್ಮದ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ ದೇವರು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇದ್ದಾನೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಲ್ಲೂ ಇದ್ದಾನೆ, ಇದು ಹಿಂದೂ ಧರ್ಮದ ಶಿಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ; ಹಾಗಾಗಿ ಹಿಂದೂಗಳಿಗೆ ಅನ್ಯ ಧರ್ಮೀಯರೊಂದಿಗೆ ದ್ವೇಷ ಸಾಧಿಸುವುದನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಎಲ್ಲಿ ಪರಗ್ರಹಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವ ಯಾನವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಾಗ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಶಂಸೆ ಮಾಡುವ ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮದೇಹದಿಂದ ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ಸಪ್ತಲೋಕ ಹಾಗೂ ಸಪ್ತಪಾತಾಳಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಕ್ಷಣಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮದಿಂದ ಹೋಗಬಲ್ಲ ಋಷಿಮುನಿಗಳು
ವಿಶಿಷ್ಟ ರೋಗಗಳು ಬರಬಾರದು ಎಂದು ಲಸಿಕೆ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಮೂರನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧನೆಯೇ ನಿಜವಾದ ಲಸಿಕೆಯಾಗಿದೆ.
‘ರಾಜಕೀಯ ನಾಯಕರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ ಯಾರಿಂದಾದರೂ ಹಣ ಅಥವಾ ಪದವಿ ದೊರೆಯುವುದಾದರೆ ತಕ್ಷಣ ಇನ್ನೊಂದು ಪಕ್ಷಕ್ಕೆ ಹೋಗಿಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಭಕ್ತನು ಭಗವಂತನ ಪಕ್ಷ ಬಿಟ್ಟು, ಭಗವಂತನ ಚರಣದಲ್ಲಿನ ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಇನ್ನೆಲ್ಲಿಗೂ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ !’
ವಿಜ್ಞಾನವೆಂದರೆ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧ್ಯಾತ್ಮದ ಅಭ್ಯಾಸ ಹಾಗೂ ಸಾಧನೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ವಿಜ್ಞಾನವು ಶಿಶು ವಿಹಾರದ ಶಿಕ್ಷಣದಂತೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ.
ಇಂತಹ ಹಿಂದೂಗಳು ಹಿಂದೂ ಧರ್ಮದಲ್ಲಿ ಬೇಡ ಹಿಂದೂಗಳು ಈಶ್ವರಪ್ರಾಪ್ತಿಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ ಆರ್ಥಿಕ ಸುಖ- ಸೌಲಭ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಮತಾಂತರವಾಗುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹವರು ಹಿಂದೂ ಧರ್ಮದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಒಳಿತು.
ಹಿಂದೂ ಧರ್ಮದಲ್ಲಿನ ಜನ್ಮದಿಂದ ಮೃತ್ಯುವಿನ ತನಕ ಆಗುವ ವಿವಾಹ, ವಾಸ್ತುಶಾಂತಿ ಇತ್ಯಾದಿ ವಿಧಿ ಹಾಗೂ ಮೃತ್ಯುವಿನ ನಂತರ ಮಾಡಲ್ಪಡುವ ಶ್ರಾದ್ಧವಿಧಿ, ಇವೆಲ್ಲ ಈಶ್ವರಪ್ರಾಪ್ತಿಗಾಗಿ ಪೂರಕವಾಗಿರುವ ವಿಧಿಗಳಾಗಿವೆ.