ಮನ ವರ್ಣಿಸಿ ತಣಿಯದು
ನಿಮ್ಮ ಕುರಿತಾಗಿ
ಏನ ವರ್ಣಿಸಲೆಂದೇ
ನನಗೆಂದಿಗೂ ಅರಿವಾಗದು || ೧ ||
ಕಣ್ಮುಂದೆ ನಿಮ್ಮ ರೂಪ ಬಂದೊಡನೆ
ಮನ ಭೋರ್ಗರೆವುದು
ಅದರಿಂದಾದ ಆ ಅಲೆಗಳು
ಎನ್ನ ತೋಯಿಸುತಿಹವು || ೨ ||
ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿಹುದು ಅರಿಯಲು ಎನಗೆ
ಇದರ ಕಾರ್ಯಕಾರಣ ಭಾವವು
ನಿಮ್ಮ ಕೀರ್ತನೆಯಲಿಯೇ
ಮನ ನಿಲ್ಲಲಿಚ್ಛಿಸಿಹುದು || ೩ ||
ಕಂಡದ್ದು ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷ ಒಂದೋ ಎರಡೋ ಬಾರಿ
ಕೇಳಿದ್ದು ಎರಡೋ ಮೂರೋ ಮಾತು
ಇಷ್ಟಕ್ಕೇ ಇಷ್ಟಾದರೆ
ನಿರಂತರ ಸಹವಾಸದ ಫಲ ಅಗಣಿತವೇನೋ || ೪ ||
ಅವರ್ಣನೀಯ ಆ ಮುಖವರ್ಚಸ್ಸು
ಶಬ್ದಗಳು ಕ್ಷುಲ್ಲಕವೆನಿಸುತಿಹವು
ಕಣ್ಮುಂದಿರುವ ರೂಪ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾದರೂ
ಅನುಭವಿಸುತಿಹ ಆನಂದ ನಿಜವೇ ಹೌದು || ೫ ||
ಅಮ್ಮಾ ಎಂದು ಬಾಯ್ತುಂಬ ಕರೆವಾಸೆ
ಆ ಮಹಾ ಜಗದ್ಧಾತ್ರಿಯನು
ನಮಿಸುತಿಹೆನು ಕುಳಿತಲ್ಲೆ
ಅವರ ಮಮತೆಯ ಕಡಲಿನೊಳು || ೬ ||
ಅಲ್ಪನಾಗಿಹೆನು ಬುದ್ಧಿಯಿಂದ
ಅಳೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಸಹವಾಸದ ಆನಂದ
ಏಕೀ ಸ್ಥಿತಿಯೆಂದು ತಿಳಿಯದೇ ಹೋಗಿಹೆನು
ನಿರಂತರ ನಿಮ್ಮ ಸಹವಾಸ ಸಿಗಲೆಂದು
ನಿಮ್ಮ ಚರಣಗಳಲಿ ಅನಂತ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಯು || ೭ ||
– ಶ್ರೀ. ಕೀರ್ತನ ಭಟ್, ಸನಾತನ ಸೇವಾಕೇಂದ್ರ, ಮಂಗಳೂರು.
ಸನಾತನದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮೂವರನ್ನು ಸಂತರೆಂದು ಘೋಷಿಸಿದ ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಘಟನೆ
ಸನಾತನದ ಕಿರುಗ್ರಂಥ : ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಉಪಯುಕ್ತ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ
ಪರಾತ್ಪರ ಗುರು ಡಾ. ಆಠವಲೆಯವರ ಸ್ಥೂಲ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕದೇ ಅವರು ಕಲಿಸಿದಂತೆ ಸಾಧನೆ ಮಾಡುವ ಕಾರವಾರದ ಶ್ರೀ. ಸಾಗರ ಕುರ್ಡೆಕರ (ವಯಸ್ಸು ೬೫ ವರ್ಷ) !
ಸಚ್ಚಿದಾನಂದ ಪರಬ್ರಹ್ಮ ಡಾ. ಆಠವಲೆಯವರು ಸಾಧಕರಿಗೆ ಸಾಧನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಡಿದ ಅಮೂಲ್ಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಸಾಧಕನಿಗೆ ಆದ ಅವರ ಗುಣದರ್ಶನ !
ಸಚ್ಚಿದಾನಂದ ಪರಬ್ರಹ್ಮ ಡಾ. ಆಠವಲೆಯವರ ಅದ್ವಿತೀಯ ಕಾರ್ಯಪದ್ಧತಿಯಿಂದ ಸದ್ಗುರು ರಾಜೇಂದ್ರ ಶಿಂದೆ ಇವರಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಸಿಕ್ಕಿದ ಅಂಶಗಳು !
ಪೂ. ಭಾರ್ಗವರಾಮ ಪ್ರಭು ಇವರ ಭೇಟಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸದ್ಗುರು ಡಾ. ಚಾರುದತ್ತ ಪಿಂಗಳೆ ಇವರಿಂದ ಕಲಿಯಲು ಸಿಕ್ಕಿದ ಅಂಶಗಳು